Psicólogo estadounidense
–La psicología ayuda a medir la probabilidad de que un objetivo sea alcanzable–
- Considerado precursor de la teoría conductista.
- Obras: Los elementos de la psicología, Aprendizaje humano...
- Área: Psicología experimental
- Conocido por: Pionero de la psicología educativa moderna, Ley de modificación del comportamiento, Efecto
- Padres: Edward Roberts Thorndike y Abbie Ladd Thorndike
- Cónyuge: Elizabeth Moulton
- Hijos: 4
- Nombre: Edward Lee Thorndike
Edward Thorndike nació el 31 de agosto de 1874 en Williamsburg, Massachusetts."Entre las mentes de los animales, la del hombre conduce, no como un semidiós de otro planeta, sino como un rey de la misma raza"
Edward Thorndike
Fue el segundo hijo de Edward Roberts Thorndike y Abbie Ladd. Se crió en el seno de una familia metodista; su padre fue pastor.
Cursó estudios en la Wesleyan University de Connecticut, donde se licenció en 1895, pasando a la Universidad de Harvard, donde tuvo como maestro a William James.
Tras Harvard, fue tutor en la Universidad de Columbia, en Nueva York, donde se doctoró en 1898. Continuó enseñando en Columbia hasta su jubilación en 1941.
Inició sus investigaciones en el terreno de la psicología animal. Sus dos primeros escritos versaron sobre La psicología de los peces y La vida mental de los simios. Posteriormente, derivó sus investigaciones al dominio del aprendizaje, a la medida de la inteligencia y a la psicología social.
Su trabajo estudiando la conducta de los animales condujo a la teoría del conexionismo. Se interesó por la comunicación mediante gestos inconscientes (debido a la información que le llegó sobre un caballo que realizaba operaciones aritméticas). Su contribución más importante es la formulación de la llamada ley del efecto, a partir de los estudios que realizó con gatos en cajas-problema de las que debían escapar.
El 29 de agosto de 1900 se casó con Elizabeth Moulton. Fueron padres de cuatro hijos.
Edward Thorndike falleció el 9 de agosto de 1949 en Montrose, Nueva York.
Bibliografía
- Educational Psychology, (1903)
- Introduction to the Theory of Mental and Social Measurements, (1904)
- The Elements of Psychology, (1905)
- Animal Intelligence, (1911)
- The Teacher's Word Book, (1921)
- The Measurement of Intelligence, (1927)
- A Teacher's Word Book of the Twenty Thousand Words Found Most Frequently and Widely in General Reading for Children and Young People, (1932)
- The Fundamentals of Learning, (1932)
- The Psychology of Wants, Interests, and Attitudes, (1935)
- The Teacher's Word Book of 30,000 Words, (1944)
